我們常說孩子總是「心不在焉」，未做完一件事又急著做另一件事。成人經常對這些似乎很忙碌，但永遠無法做好一件事的孩子，擔憂生氣 甚至斥責打罵。事實上孩子有安靜的本質，如果成人懂得安排環境，孩子的心智就能奇妙的統整起來，因而變得鎮靜、喜悅、忙碌，忘卻自我。就如同克服自己，也克服了周遭的小小勝利者，

蒙特梭利博士說：

「注意力集中，是兒童往後一切發展的基礎。」

許多成人，其實也知道專注力對孩子的重要性，只是大多數不明白專注力是一項特質需要經由練習而獲得，無法經由命令產生。成人如看到兒童分心，注意力不能集中時，大聲斥責或提醒他們要專心，是一點作用也沒有的。只有透過環境的設計，再加上成人設計的活動與環境連結，才可能透過不斷內化產生穩定的性格。

我們的環境設計依循著這樣的理想，建構出一間間穩定的教室，教室裡擺放著豐富的教具，涵蓋了日常生活、感官、數學、語文以及文化等多樣化工作。提供孩子可以在成人的指引下進行探索學習，每一個迴廊設計了許多文化、人文的角落提供孩子感官的多元刺激，經由兒童吸收性心智，潛移默化吸收成長。

總之，教育就是給予適當的環境，協助兒童發展，尊重兒童內部存在著自然發展的法則。成人若懂得站在協助與關愛的立場，配合完整的環境設計，就能幫助他們完善的開展自我。    

蒙特梭利的教育目標是「協助孩子做自己的主人」，希望孩子成為獨立自主、自尊自重，能接鈉、尊重他人，有信心、能獨立解決問題，合群、不盲從，以及心中充滿喜悅、祥和的人。因此教室裡為孩子設計了配合身心發展需要的五大區域。

日常生活教育

日常生活教育為培養孩子處理周遭事物；的邏輯思考能力和組織能力。活動分為 照顧自己 照顧環境 肢體協調 社交禮儀 生活常規這些活動不但能幫助孩子適應學校生活，進一步讓孩子了解到自己的能力，證明自己不但可以獨立照顧自己，還有餘力幫助別人照顧環境。

在蒙特梭利教室裡，日常生活練習是一切後續活動的基礎更是影響日後學習態度和人格養成的重要關鍵

感官教育

內容分為視覺 觸覺 聽覺 嗅覺 味覺等....五大感覺系統依循發展所需各有其相對且多樣的教具。  

感覺系統是大腦與外界環境聯絡的橋樑，感官教育敏銳了幼兒的感覺系統，幫助人類適應當代文明模式的功能。也使他具備生活應變能力。

 語文教育

語文是人類藉以溝通思想，傳遞意念、表達感情和陳述需求等內在抽象行為的具體表現方式，語文也是推銷自己的最佳方法。我們必須掌握語文的共同特性與技能，才能互相溝通。

蒙氏語文教育強調掌握幼兒發展的敏感期，給予充分的聽、說、讀、寫等刺激，使其能充分學習與運用，敏感期錯過了對於日後的學習就比較困難與複雜了。

透過生動活潑的遊戲促進語言發展，幫助孩子藉由累積詞彙進而運用詞彙，增進其大量經驗重現等刺激。以培養孩子具備專心、敏感度、秩序感以及對語文的喜愛和欣賞。並透過有趣的文化內容重複地練習語音遊戲，讓孩子建立拼音的能力，再進行許多為閱讀做準備的活動後。孩子便會開始嘗試去唸讀週遭的文字和標示，最後就提供孩子一些結構性完整的定義冊和小書。

透過幼兒吸收性心智使其處於預備好的語文環境中，循序漸進的發展。最終達成語言完全成熟的境界，幫助孩子輕鬆的聽、說、寫、讀。

數學教育

數學經由一連串邏輯性的思考與串連， 透過 比較 分類 歸納 統整 找出其中的相關性，再藉由計算方法得出理想答案，重點在於思考的方式與過程。蒙氏數學即是為幼兒預備具秩序與精確的環境，強化幼兒的數學思考能力。先培養組合、分解等概念的數學前準備。進而認識1~10和連續數的量與符號，再推至十進位的位值具體操作。演化運算與心算記憶..等抽象概念之建立。

蒙特梭立以感官為基礎，由具體到抽象、由簡單到複雜。重視數量、數名與數字推演至較複雜的十進制質量保留、乘除概念、部分與整體 分數等結合關係。採用多元多層次教學，引發孩子重複練習的興趣，幫助每個孩子都熱愛數學。

文化教育

孩子藉由對宇宙萬物的認識，培養對周遭環境的適應力，產生對大自然的情感。感覺大自然的美、和諧與秩序，並能在觀察與探索中開展孩子的各種潛能。

使孩子成為敏銳的，有賞識力的生活環境觀察者以及肯嘗試、愛動腦的環境探索者。進而知道如何尊重別人，愛惜生命、熱愛世界、關懷生態，成為宇宙公民。

 英文教育

We're going on a bear hunt.We're going to catch a big one.What a beautiful day!....

孩子們大聲而愉悅地唸著......沒有制式的教材，學習更投入了。一樣的，還是以自然發音為主軸，培養孩子們的英文閱讀能力為目標。

深耕蒙氏，拋棄傳統制式的教材，對老師們是一種挑戰，對孩子們卻是一種探索的自由；但自由並非雜亂無章。敢拋棄教材陪伴孩子用更多元、愉悅的方式學習，老師們絕對要有所準備也要非常地有自信，因此，我們早在多年前便完成了蒙氏英文課程，並且自我充實，準備了好長的一段時間。

現在，我們終於準備好了，讓我們用一整天的時間陪著您的孩子-Do the work, Do the book，愉快地踏上英文的學習旅程而且真真切切地愛上它。

藝術教育

透過觀察、發現、動手做孩子在教室裡運用各種媒材進行創作在藝術學習的殿堂裡樂趣無窮。

樸質是美-細緻是美 -自然更美 美學欣賞與養成必須自小培養，透過環境設計，讓孩子習慣欣賞美好事物。重視週遭環境，建立未來習慣與美為伍的生活態度，是藝術教育應具備的本質。